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文(wén)化|用(yòng)藏品讲好中國(guó)故事,湖(hú)北已有(yǒu)19家高校博物(wù)馆
来源:  时间:2019-12-18

12月9日,國(guó)内外近百名专家學(xué)者汇集武汉音乐學(xué)院,参加“艺术院校博物(wù)馆与‘双一流’建设”主题系列活动。记者从会上获悉,高校博物(wù)馆正成為(wèi)博物(wù)馆系统越来越重要的组成部分(fēn)。目前全國(guó)已有(yǒu)超过300家高校博物(wù)馆,湖(hú)北就有(yǒu)19家。如何建设好高校博物(wù)馆,成為(wèi)活动探讨的重要主题。


武汉音乐學(xué)院

最早的博物(wù)馆诞生在大學(xué)

“世界上第一家博物(wù)馆诞生在牛津大學(xué)。但凡一流大學(xué),都会有(yǒu)特色鲜明的高水平博物(wù)馆。”当天开幕式上,中國(guó)國(guó)家博物(wù)馆陈履生教授如是介绍。1683年在牛津大學(xué)创办的阿西莫林艺术与考古博物(wù)馆,奠定了当代大學(xué)博物(wù)馆的基本组织體(tǐ)系,而1862年开办的京师同文(wén)馆,既是中國(guó)最早的大學(xué)博物(wù)馆,也是中國(guó)人创办的首家博物(wù)馆。


武汉音乐學(xué)院湖(hú)北音乐博物(wù)馆

大學(xué)博物(wù)馆是大學(xué)综合实力的表现。如英國(guó)曼彻斯特大學(xué)博物(wù)馆、美國(guó)哈佛大學(xué)自然历史博物(wù)馆,不仅能(néng)呈现教學(xué)研究成果,培养學(xué)生综合素质,也是大學(xué)的學(xué)术高地、连接社会的重要纽带。曼彻斯特大學(xué)博物(wù)馆每年约有(yǒu)40万游客到访,既是当地主要旅游景点,也是學(xué)术研究和教學(xué)的重要资源。陈履生教授认為(wèi),大學(xué)博物(wù)馆不仅是一所大學(xué)的地标,更应该成為(wèi)一座城市、一个國(guó)家的地标。

湖(hú)北省博物(wù)馆协会高校博物(wù)馆专业委员会主任倪婉透露,近几年,我國(guó)高校博物(wù)馆发展迅速,以每年8家至12家的速度递增。据不完全统计,全國(guó)已有(yǒu)超过300家高校博物(wù)馆,其中湖(hú)北就有(yǒu)19家,包括武汉大學(xué)万林艺术博物(wù)馆、中國(guó)地质大學(xué)逸夫博物(wù)馆、华中农业大學(xué)博物(wù)馆、华中师范大學(xué)博物(wù)馆、华中师范大學(xué)生物(wù)标本馆、中南财经政法大學(xué)中國(guó)货币金融历史博物(wù)馆、中南民(mín)族大學(xué)民(mín)族學(xué)博物(wù)馆、湖(hú)北警察學(xué)院警察史博物(wù)馆、武汉音乐學(xué)院湖(hú)北音乐博物(wù)馆等。

博物(wù)馆的生命力在于特色

华中师范大學(xué)李向农教授认為(wèi),高校博物(wù)馆的特色就是它的生命力。他(tā)举例说,陕西师范大學(xué)博物(wù)馆运用(yòng)富有(yǒu)创意的表现手法,展示古今与教育相关的藏品,力求做成中國(guó)最大的教育博物(wù)馆。武汉音乐學(xué)院湖(hú)北音乐博物(wù)馆具有(yǒu)编钟、古琴两大特色,湖(hú)北编钟与高山(shān)流水的历史起源,是独一无二的资源优势。只有(yǒu)将特色充分(fēn)挖掘,才能(néng)更好地发挥博物(wù)馆的功能(néng)。


武汉大學(xué)万林艺术博物(wù)馆

高校博物(wù)馆身肩“双重使命”:一方面满足公众期盼,一方面助力高校开展探究式學(xué)习、参与式教學(xué)、实践教學(xué)活动。记者了解到,近年来,一些高校博物(wù)馆存在同质化现象,重硬件投入、轻业務(wù)建设和软实力建设。今年11月,教育部针对高校博物(wù)馆迅猛发展提出管理(lǐ)意见,其中包括,“应主动发掘特色领域的历史文(wén)化背景、自然客观条件,博物(wù)馆规划要有(yǒu)自身建构體(tǐ)系和逻辑特色,避免藏品简单拼凑展览、铺张浪费等现象。”“要充分(fēn)发挥藏品资源以及高校专业力量优势,做到对其发展脉络和背景情况的全面系统掌握。”

一家博物(wù)馆就是一所大學(xué)校。采访中,多(duō)位专家认為(wèi),博物(wù)馆不只是一座建筑,更应该承载文(wén)化和教育的力量,应以“双一流”建设為(wèi)契机,找准定位,百花(huā)齐放。

用(yòng)藏品讲述中國(guó)故事

此次活动中,武汉音乐學(xué)院湖(hú)北音乐博物(wù)馆、上海音乐學(xué)院东方乐器博物(wù)馆、浙江音乐學(xué)院音乐博物(wù)馆、西安音乐學(xué)院艺术博物(wù)馆、广西艺术學(xué)院广西民(mín)族音乐博物(wù)馆先后亮相,带来各自藏品进行精彩纷呈的表演。


中國(guó)地质大學(xué)逸夫博物(wù)馆

演出者都是各地非遗传人和艺术院校师生。展演节目有(yǒu)湖(hú)北房县向坝民(mín)歌、浙江龙泉畲族民(mín)歌演唱,也有(yǒu)西安鼓乐、上海二胡演奏,还有(yǒu)广西侗族、壮族、京族、瑶族等少数民(mín)族乐器演奏,极具地域和民(mín)族特色的音乐文(wén)化魅力,让与会者回味无穷。

作為(wèi)主办单位,武汉音乐學(xué)院副院長(cháng)李幼平教授认為(wèi),艺术院校博物(wù)馆要在陈列、展演、人才培养和學(xué)术研究上一起发力,不仅要有(yǒu)极具特色的藏品,更要通过藏品讲好中國(guó)故事,挖掘其中蕴含的艺术功能(néng),发挥音乐的學(xué)科(kē)作用(yòng)。

此次系列活动还包括校長(cháng)论坛、學(xué)术报告、专场展演等。校長(cháng)论坛上,近20余高校、科(kē)研院所的校長(cháng)及专家學(xué)者出席。在6场學(xué)术报告会上,30多(duō)位来自音乐、舞蹈、美术、文(wén)博等领域的专家代表,共同探讨了艺术院校博物(wù)馆為(wèi)高校“双一流”建设助力、一流艺术院校建设一流艺术博物(wù)馆的新(xīn)模式与新(xīn)路径。(来源:湖(hú)北日报)



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